Evaluación del área de Educación para la Ciudadania

Completa el siguiente cuestionario que servirá para evaluar Educación para la Ciudadania. ¡Gracias por tus aportaciones!

Prueba final para 5º B

Dos pastores hablaban:

- ¿Por que no me das una de tus ovejas, así tendremos igual cantidad?

A lo que su amigo le responde:

- Mejor dame una de las tuyas así yo tendré el doble de ovejas que tú.

¿Cuantas ovejas tenia cada uno?

Prueba final para 5º EP A

Un barquero tiene que conseguir pasar con su barca

a una oveja, un león y una lechuga hacia la otra orilla del río.

Pero en su barca sólo hay hueco para él y otra de las tres

cosas con lo cual tendrá que ir de un lado a otro y siempre

llevando como máximo una cosa.

Ten en cuenta que si el león se queda sólo con la oveja

en una orilla se la comerá y si la oveja se queda con la lechuga

se la comerá.

¿como debe ingeniárselas?

Pruebas para los equipos de sabios.. ¡SUERTE!

 

FUENTE DE LAS PRUEBAS: RECAPACITA FUNDACIÓN MAPFRE

¡No olvidéis twittear lo que habéis hecho en cada equipo!

Ciudadanos en busca de un tesoro.....

Ya tenemos nuestros grupos formados....

RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA

•  5º  EP A
• Candela
• Marta
• Ana
• Manuel Fernández
• Julio

• 5º EP B
• Pepe
• Miguel Amigo
• Alex
• Eric

RAMON Y CAJAL

• 5º EP A
• Patricia
• Carmen
• Pablo
• Manuel José
• Rocio

• 5º EP B
• Carlos Llanes
• Manuel Romero
• Juan Carlos
• Iván
• Julio

SEBASTIÁN EL CANO

• 5º EP A
• Marwan
• Claudia
• Alvaro
• Manuel Gamero
• Miguel Ramirez

• 5º EP B
• Macarena
• Marta Limón
• María
• Rocío
• Marta Ramos

HEMINGWAY

• 5º EP A
• Nuria
• Daniel
• Davinia
• Jesús

• 5º EP B
• Javier
• Antonio A.
• Angela
• Carlos B.

ROSA MIRÓ Y ROIG

• 5º EP A
• Elena
• Sixto
• Edu
• Estela

• 5º EP B
• Lucía
• María
• Ruth
• Elvira
• Ariadna

UNA MUJER IMPORTANTE PARA MI...

Alguno de los mejores trabajos realizados en torno a mujeres importantes....

¡Vamos a contar mentiras!

Pipi y su padre jugaban y se retaban a inventar mentiras. Vamos a inventarnos una "mentira gorda", la comentaremos en clase y analizaremos sus efectos "secundarios". Elegiremos algunas mentiras para compartir en comentarios.

La vida en comunidad: El colegio

La escuela de Pipi, la famiia de Pip, su vida, sus hábitos parecen muy diferentes a los nuestros, aunque tiene muchas cosas que nos encantaría tener porque parecen muy divertidas.

El trabajo a partir de esta película va a consistir en realizar un compara y contrasta entre dos grupos sociales a los que pertenecemos: la familia y la escuela. Será un trabajo en grupos de 4 y las conclusiones finales debeís recogerlas en el apartado de comentarios.

La vida en comunidad: Familia, colegio, barrio y localidad

Hemos visto el vídeo en clase de esta niña tan "peculiar", ahora toca reflexionar sobre diferentes aspectos de su vida: apariencia, normas, familia, etc.

Vamos a completar en clase la ficha de "Compara y contrasta: Pippi y yo".

PLANTILLA ORIENTACIÓN ANDUJAR

Una vez hayas completado la ficha, debes escribir tus conclusiones en el apartado de comentarios. ¡No olvides indicar tu nombre! Lo puedes hacer con tu correo personal o con el de alumnadociudadania@gmail.com.